Day 3 .

Daily Report : Quinto B .

ESPAÑOL: Se habló frente al debate. Próxima clase se recogerán los módulos y se calificará la presentación, el desarrollo cabal de las actividades y la letra del estudiante. Le informo al padre de familia que módulo con letra incomprensible se devolverá para que vuelva a repetir las actividades ya que les he recalcado enfáticamente la importancia de escribir bien (coherencia) y de hacer la letra legible.       

FRANCES: Formulaire / les vêtements

MUSICA: Hoy realizamos un ejercicio de dirección de la canción arde el fuego.

NATACION: En la clase de hoy realizamos actividades de desplazamiento en estilo libre y mariposa.

INGLES CAMB:

·         TEACHER PILAR: we reviewed the use of was/were.  We worked in Student’s book page 36-37 Activity 1, we practice listening skills with songs.  Homework:  to practice with parents the Activity 3 page 37 Student’s book.

·         TEACHER JULIAN: Today we checked and returned previous activities done in class; also we started Unit 7.

·         TEACHER JHON: Today we gave back the quiz to the students. We had a class where we practiced pronunciation singing a song; we also reviewed some vocabulary from units 4, 5 and 6.

HOMEWORK: For day 5 “next Tuesday”, complete points 1, 2 and 3 of workbook page 82 with the help of the vocabulary of page 82 student´s book.

·         TEACHER LEYDY: Students worked pages 109-117 in the workbook. Also, they had the progress test back.

PSICOLOGIA: El día lunes 2 de Octubre se presentarán en el Show de Talentos todos los actos de la categoría de Habilidades Deportivas y el martes 3 de Octubre finalizaremos con los participantes de la categoría de Magia y chistes.  

Thank you

Primary teachers and Coordination