Day 3 .
Daily
Report : Quinto B .
ESPAÑOL: Se habló frente al debate. Próxima clase se recogerán los módulos y se calificará la
presentación, el desarrollo cabal de las actividades y la letra del estudiante.
Le informo al padre de familia que módulo con letra incomprensible se devolverá
para que vuelva a repetir las actividades ya que les he recalcado enfáticamente
la importancia de escribir bien (coherencia) y de hacer la letra legible.
FRANCES: Formulaire / les vêtements
MUSICA: Hoy realizamos un ejercicio de dirección de la canción
arde el fuego.
NATACION: En la clase de hoy realizamos actividades de
desplazamiento en estilo libre y mariposa.
INGLES
CAMB:
·
TEACHER PILAR: we reviewed the use of
was/were. We worked in Student’s book
page 36-37 Activity 1, we practice listening skills with songs. Homework:
to practice with parents the Activity 3 page 37 Student’s book.
·
TEACHER JULIAN: Today we checked and
returned previous activities done in class; also we started Unit 7.
·
TEACHER JHON: Today we gave back the
quiz to the students. We had a class where we practiced pronunciation singing a song; we
also reviewed some vocabulary from units 4, 5 and 6.
HOMEWORK: For day 5 “next Tuesday”,
complete points 1, 2 and 3 of workbook page 82 with the help of the vocabulary
of page 82 student´s book.
·
TEACHER LEYDY: Students worked pages
109-117 in the workbook. Also, they had the progress test back.
PSICOLOGIA: El día
lunes 2 de Octubre se presentarán en el Show de Talentos todos los actos de la
categoría de Habilidades Deportivas y el martes 3 de Octubre finalizaremos con
los participantes de la categoría de Magia y chistes.
Thank you
Primary teachers
and Coordination