Day 1 .
Daily Report : Quinto B .
INGLÉS
CAMBRIDGE:
·
TEACHER JULIAN: Today we did,
checked, corrected and return Unit 7 evaluation.
·
TEACHER JUAN CARLOS
COPETE: Today we reviewed simple present/present continuous to talk about
routines versus something temporary and simple past/past continuous to talk
about a background event which is interrupted.
·
TEACHER PILAR: Review
of Unit 3 (listening skills - audio activities). HOMEWORK: Study and memorize the list of verbs
given until the verb GROW (oral evaluation next class).
·
TEACHER JHON: Today we had the
weekly quiz. We also reviewed some topics
of the final evaluation. EXAM TOPICS: For the final
evaluation next week, the students only need to study the vocabulary of units: 5,
6, and 7 of student’s book and workbook. This
vocabulary is at the start of each unit.
·
TEACHER LEYDY: Students
reviewed the topics for the final test. Each one wrote in the agenda some
exercises to study at home. Topics:
present perfect, already, yet past passive, tag questions, second conditional,
reported speech.
ESPAÑOL: Se recogió el resumen del capítulo: Secretos. Adicionalmente se habló sobre las características de la
novela dentro de los cuentos de Tomás, en suma de ello se explicó sobre algunos
elementos narrativos.
TEMÁTICAS EXAMEN DE LENGUAJE:
·
El teatro.
·
El guion y sus
componentes.
·
La puesta en
escena.
·
Los roles de las
personas que hacen efectuar una obra teatral.
·
El diálogo dentro
del texto dramático.
FRANCÉS: Révision sur les vêtements/préparation
examen.
TEMAS PARA LA EVALUACION DE PERIODA 4:
-Les
activités à la maison (se lever, se laver…..) et à l’école (lire, écrire,
prendre son cahier….)
-Les
animaux de compagnie
-les
vêtements
-Les
aliments
-la
ville et les lieux
-les
loisirs
TEMAS DE MATEMÁTICAS PARA EVALUACIÓN
FINAL
ü
Identificación de
magnitudes
ü
Razón y
proporción
ü
Magnitudes
directamente proporcionales e inversamente proporcionales (Cómo identificarlas,
solución de problemas y cálculo de la constante de proporcionalidad (si es
directa dividiendo y si es inversa multiplicado), tipo de gráfica que se
obtiene en el plano con magnitudes inversa y directas.
ü
Instrumentos de
medida de diferentes magnitudes por ejemplo el termómetro mide la temperatura
ü
Triángulos (Cuál
es el valor de la suma de los ángulos internos de cualquier triángulo, cómo se
identifica que sean triángulos semejantes).
ü
Longitud
(Conversión de unidades de longitud ejemplo de m a cm, de km a m….)
ü
Estadística (permutaciones, combinaciones y probabilidad)
ü
Geometría (identificación de pirámides, primas y
esferas).
TEMAS DE LA EVALUACION
CIENCIAS SOCIALES QUINTO
·
los procesos electorales de nuestro país.
·
los derechos y deberes de la nación.
·
Los derechos humanos
·
Los “derechos abuelos”, los “derechos hijos” y los
“derechos nietos”
·
Habeas data
·
Habeas corpus
·
Acción popular
·
Derecho de petición
·
Derechos de Primera generación
·
Segunda generación
·
Tercera generación
De acuerdo al
compromiso socializado en la última reunión de padres, en donde se solicitó la
reposición de algunas horas de inglés
Cambridge , para los grupos del docente Juan Carlos Copete y los grupos que en su momento tenía la profe
Mariana y de los cuales es ahora docente
la profesora Pilar; les comunicamos que esta reposición se llevará a cabo en la semana del 20 al 23 de Noviembre de 6:45
am- 1:30pm. Los estudiantes que toman ruta con el colegio tendrán este servicio
normal y todos tendrán el servicio de
restaurante. Si por algún motivo un estudiante no puede asistir a este proceso, esto
no afectara sus notas académicas, sin embargo es conveniente que los
estudiantes de estos dos grupos lo puedan hacer.
El resto de
los estudiantes que desarrollan su proceso de inglés Cambridge con los profesores, John Peña, Leidy Parra, y Julián Correa NO deben asistir a este curso de
recuperación ya que el proceso se desarrolla teniendo en cuenta que los grupos
citados no tuvieron clases de inglés por motivos de incapacidad de los docentes
y ausencia de profesor.
Thank you
Primary teachers and Coordination
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